शिक्षा मंत्री प्रधान ने राज्यों से शिक्षा प्रणाली को मजबूत करने के लिए मिलकर काम करने का आग्रह किया
केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने मंगलवार को स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग की समीक्षा बैठक को संबोधित किया, जिसमें राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
प्रधान ने भारत में स्कूली शिक्षा को नया रूप देने के लिए पांच साल का रोडमैप पेश किया। उन्होंने शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने और देश भर में सर्वोत्तम प्रथाओं को दोहराने के लिए राज्यों और केंद्र के बीच सहयोगात्मक प्रयास का आह्वान किया। प्रधान ने छात्रों और उनके शिक्षकों के बीच भावनात्मक बंधन पर प्रकाश डाला और शैक्षिक प्रणाली की जीवंतता को बढ़ाने के लिए शिक्षक क्षमता निर्माण के महत्व पर जोर दिया। मंत्री ने रोजगार क्षमता में सुधार के लिए कौशल क्षमताओं को बढ़ावा देने की आवश्यकता पर भी बात की।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) की शुरुआत के लगभग चार साल बाद, प्रधान ने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करते हुए भारत को ज्ञान महाशक्ति में बदलने में नीति की भूमिका की ओर इशारा किया।
मंत्री ने मातृभाषा में शिक्षा पर एनईपी 2020 के जोर के अनुरूप भारतीय भाषाओं में शिक्षा के महत्व को भी रेखांकित किया। उन्होंने हितधारकों से शिक्षा में पहुँच, समानता, गुणवत्ता, सामर्थ्य और जवाबदेही के नीति के मूल सिद्धांतों को बनाए रखने का आग्रह किया।
शिक्षा मंत्री ने तेजी से हो रही तकनीकी प्रगति से प्रेरित होकर 21वीं सदी के लिए वैश्विक नागरिकों को तैयार करने की आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने एक ऐसी शिक्षा प्रणाली की वकालत की जो परंपरा और दूरदर्शी दोनों में निहित हो, उन्होंने स्कूलों में प्रौद्योगिकी तत्परता और आलोचनात्मक सोच के महत्व पर प्रकाश डाला। बैठक के एजेंडे में पांच साल की कार्य योजना, 100 दिवसीय कार्य योजना, बुनियादी ढांचे और नागरिक कार्यों की स्थिति, सभी राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के लिए समग्र शिक्षा के तहत आईसीटी और स्मार्ट क्लासरूम, वीएसके और 200 चैनलों की स्थिति और सेटअप, 2023-24 के लिए यूडीआईएसई+ को अंतिम रूप देना, डीआईईटी को उत्कृष्टता केंद्र के रूप में अपग्रेड करना और स्कूलों में तंबाकू नियंत्रण और टीओएफईआई दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन की आवश्यकता पर चर्चा शामिल थी।